Seguim fent activitats

      1. Prepara una enquesta sobre la pena de mort. Pensa en les preguntes interessants que podries fer. L'enquesta ha de tenir un mínim de 10 preguntes.




- Penses que la pena de mort és lògica?
- Què faries si a un familiar teu el comdemnassin?
- I a tu mateix?
- Trobes que és un bon exemple per als nins?
- Què s'hauria de fer per substituir la pena de mort?
- Quin dret tenen persones a matar la vida d'un altre?
- Estàs content que al teu pais no és legal la pena de mort?
- Trobes que 68 països és una xifra molt elevada a la pena de mort?
- Què faries tu mateix per aturar la pena de mort?
- Com creus que seria una mort amb pena de mort?

        2.  Cerca informació sobre qui eren els Cucorba. Afegeix imatges, la seva història i tota la informació que trobis. 
 Cucorba és un grup mallorquí, dedicat a l'animació infantil fundat a Muro el 1977. L'integren Francesc Aguiló Serra, Jeroni Cerdó Cladera, Gabriel Gamundí Ramis i, des del disc Mamballetetes, Gemma Palà.
Actuen vestits de pallassos i el seu repertori és basa en cançons populars d'arreu dels Països Catalans  i amb temes de creació pròpia.

S'estrenen discogràficament el 1985 amb l'àlbum Com un pern de rifa i d'aleshores ençà han publicat diversos discos: Demà és festa (1988), Trencaclosques (1990), Xica pica pollerica (1993), Les millors cançons infantils (1993), En Joan Petit quan balla (1995), Cucorba té 3 pallassos (1998), Prou de mollor (2001), La lluna i la pruna (2004), Madò Pereta canta i compta amb Cucorba (2004), Cucorba 30 (2006), Cucorba dBàsic (2009) i Mamballetetes. Cançonetes per a persones petitetes (2010).

D'entre els seus muntatges destaquen N'Espardenyeta, de Jaume Vidal i Alcover (1978); La princesa embruixada, de Gabriel Janer Manila (1982), i Trencaclosques, programa realitzat pel Centre Territorial de TVE a Balears (1990). El 1988 fou guardonat amb el Premi Francesc de Borja Moll i el 2003 amb el Premi Ramon Llull.

      3. Explica el que penses que hauries de fer, en el teu dia a dia escolar, per a millorar tant la teva actitud com el teu rendiment.

  Pens que al dia a dir escolar, alomillor hauria de prendre més atenció a classe, perque amb una mosca ja em distrec, podria no tenir tanta versa a l'hora de fer els deures, podria arribar més prest a les classes. I la meva actitud pens que és adecuada.

       4.  Explica què significa per a tu l'amistat, si consideres que tens bons amics i si tu et consideres un bon amic i per què. Quines qualitats ha de reunir la persona considerada amiga per a tu? Afegeix imatges que simbolitzin el que és l'amistat per a tu.
    L'amistat pens que és una part fonamental per a la vida, trob que sempre has de tenir un amic/a per contar-li les coses, per donar-te consells, per estar en els bons i a nes mals moments. Yo pens que teng bons amics, almenys dues o tres amigues que se que puc contar amb elles quan els a necessit, igual que yo també hi som per elles. També em consider bon amiga, perquè sempre pens amb elles a l'hora de fer coses, quan estan malament, quan necessiten alguna cosa, perquè em contin secrets...
   Les qualitats que ha de reunir la persona considerada amiga pens que ha d'esser: T'ha de gordar els secrets que li contes, estar en els bons i mals moments, que sempre a l'hora de fer les coses penssi amb tu, que és preocupi per tu, i sobretot que et digui les coses que as malament, i el que troba que és el millor per a tu.